Celebración de la Navidad en La Lapa

El viernes día 20 celebramos en La Lapa la Navidad de una forma un poco diferente a otros años: sin abandonar del todo nuestra costumbre de cantar villancicos, le dimos un giro solidario, como continuación a la campaña de colaboración con Cruz Roja en la recogida de alimentos.

Por su parte, los voluntarios nos acompañaron y trajeron para nuestros alumnos un montón de actividades divertidas que hicieron que disfrutaran a tope, como podréis ver en las fotos.

Además, un grupo disfrutó del cuenta cuentos que el Ayuntamiento de La Lapa había gestionado para ese día, mientras los pequeños visitaban algunos belenes del pueblo, y los mayores elaboraban murales que recordaban la figura de Nelson Mandela.

Después, todos degustamos el desayuno que había preparado el AMPA y a continuación, los voluntarios nos contaron en qué consiste su trabajo. Luego, tocó jugar, saltar y reir.

Para terminar, entregamos los premios a las fotografías del concurso y a las felicitaciones navideñas, y como despedida, algunas interpretaciones de villancicos que nos habían preparado Paco, el maestro de música, y Mari Carmen, del taller de AFC,

Fue un día completo y fantástico, y para que ello fuera así, debemos mencionar aquí nuestros agradecimientos para que ello fuera posible:

AMPA de La Lapa
Ayuntamiento de La Lapa
Y muy especialmente a Cruz Roja
Taller de música de AFC

Sus voluntarios derrocharon paciencia, simpatía y atenciones para nuestros alumnos y al final nos pusieron a todos a bailar una coreografía que llenó de risas el polideportivo.

Os dejamos aquí el reportaje del día. Como siempre, pinchad en la foto y disfrutad de las vacaciones.

Nelson Mandela - Presentación para los alumnos de 4º, 5º y 6º de Primaria

Programa de la celebración de la Navidad en el distrito de La Lapa:

9:00.- Salida de los autobuses desde las localidades.

9:30-10:15.- Primer bloque de actividades.

Infantil.- Ruta por los belenes de la localidad.
Primer grupo.- Cuenta-cuentos. Lugar: Salón del Ayuntamiento.
Segundo grupo.- Taller-homenaje a Nelson Mandela. Lugar: Aula grande del colegio.

10:15 – 11:00.- Desayuno. Salón social (“Los palomeros”), ofrecido por el AMPA de La Lapa.

11:00- 12:30.- Segundo bloque de actividades. Actividades lúdicas organizadas por la Asamblea Local de Cruz Roja de Zafra. Lugar: pista cubierta anexa al colegio, o pista deportiva patio de la escuela (según climatología). Entrega de alimentos recogidos por los cuatro distritos en la campaña solidaria “puerta a puerta”

12:30 – 13:40.- Tercer bloque de actividades.

Presentación de los murales elaborados por los alumnos de 4º,5º y 6º curso.
Proyección de las imágenes participantes en el concurso escolar de fotografía “Los cielos del CRA”.
Entrega de premios concurso de fotografía, y diseño de postales navideñas.
Interpretación de villancicos a cargo de los alumnos pertenecientes al taller de Música de las AFC, dirigidos por la compañera Mª de Carmen López.
Interpretación conjunta de "Un villancico extremeño" a cargo de toda la comunidad educativa.

Regreso a las localidades de origen.

Y los Reyes Magos visitaron el CRA...

Emociones contenidas, algunas lágrimas de susto también, risas nerviosas, ilusiones pintadas en el rostro de nuestros niños, algunos de los más pequeños mirando recelosos a sus majestades...

Como cada año, y visto el buen comportamiento de nuestros chicos, los Reyes Magos decidieron pasar personalmente a recoger las cartas, cargadas de ilusiones y deseos. Nos dejaron algunos dulces y se van a emplear a fondo para cumplimentar sus peticiones.

Gracias Majestades!

Con los alumnos de segundo ciclo 

Con los de primer ciclo

Con tercer ciclo

Con Infantil

¡Hasta el año que viene, Majestades!

El CRA Extremadura les desea a todos unas muy felices fiestas

Felicitaciones premiadas de Infantil y Primaria en el concurso

PARTIDAZO DE FÚTBOL-SALA

     Ayer se disputó en Alconera un partido de fútbol-sala muy especial para despedir a nuestra compañera de Educación Física, Cristina. El encuentro enfrentó a l@s alumn@s de Tercer Ciclo de Primaria de esta localidad y a un equipo formado por maestros y padres de esos alumnos.

     Fue un partido bastante disputado, aunque el resultado fue lo de menos. Tanto alumnos, como padres y maestros derrocharon ilusión y esfuerzo durante el transcurso del partido. El encuentro se desarrolló por los cauces de la deportividad y el buen humor como queda plasmado en la fotografía.

Concurso de fotos 2013

Os dejo la relación de trabajos para el concurso de fotos del CRA 2013 cuyo tema es: "Los cielos del CRA"

El próximo día 20 en la celebración de La Lapa, conoceremos los dos ganadores y los dos finalistas de las categorías "Alumnado", y "Familias y Antiguos Alumnos".

Para ver las fotos de cada categoría, pinchad en las imágenes. Muchísimas gracias a todos los concursantes.

DESDE ATALAYA OS DESEAMOS UNA FELIZ NAVIDAD!!!!!!!

PROYECTO "CHOCOLATE" EN ALCONERA

Se acaba el trimestre y con él finaliza también uno de los proyectos más dulces que hemos llevado a cabo; pretendíamos investigar sobre este sabroso alimento, su origen, cultivo, preparación , presentación y, como no, su degustación. Por ello, en Alconera,  hemos realizado dos actividades que han sido del agrado de los niños: en primer lugar, una chocolatada con churros, utilizando cacao puro, leche y azúcar y, después, la elaboración de canapés de chocolate. Aquí os dejo la muestra...

                                             

UNA TARTA DE CHOCOLATE PARA RAÚL

    Hace unas semanas celebramos el último cumpleaños del curso, el de Raúl. Y ha sido una celebración especialmente "dulce". Estábamos comenzando el proyecto sobre el chocolate, cuando al llegar al punto del QUÉ QUEREMOS APRENDER... tuvimos una feliz idea: ¡hacer una tarta de chocolate para Raúl!¡Para su cumpleaños, claro!. Los ojos de Raúl brillaron y su cara fue una mezcla preciosa de alegría y sorpresa.
 La idea empezó a coger forma y tras un trabajo muy completo que ha incluido escritura, cálculo, lectura, observaciones, comparaciones de comercio-supermercado, taller de cocina... llegó el día señalado y nos comimos nuestra tarta de chocolate enterita.
   Ha sido una de las mejores tareas de este proyecto.

PINCHAD EN LA FOTO PARA VER EL RESTO DE IMÁGENES

Recogida de alimentos

Hoy, nuestros alumnos han estado recogiendo los alimentos para la campaña del kilo junto a los voluntarios de Cruz Roja.

Ha sido una experiencia nueva y han estado muy ilusionados con esta colaboración. Posteriormente hemos hecho el recuento de kilos.

Alconera: 191,5 kg.

Atalaya: 141 kg.

La Lapa: 177 kg

Valverde: 202 kg.

En total 711,5 kg recogidos.

Todo el alumnado de Alconera

Haciendo el recuento de kilos

Uf! cuánto pesa!

Los chicos de Valverde

El Ayuntamiento de Alconera entrega los premios a las mejores felicitaciones navideñas

Hoy en el colegio se ha hecho entrega del premio a los ganadores del concurso "Pinta nuestra navidad" convocado por el Ayuntamiento de Alconera. Todos los trabajos están expuestos en la casa de la cultura y es posible comprobar el buen nivel que se ha alcanzado este año, bajo la "batuta" del maestro Paco. Los premios fueron entregados por la representante de la corporación municipal María José Domínguez García a Sara, de infantil, y Daniel, de 4º de primaria.

Si pincháis la foto podréis ver una muestra del entusiasmo con que recibieron la piruleta gigante que recibieron todos los alumnos por su participación. Y por supuesto, las caras de nervios de los ganadores.

Nos interesa saber...

... que España se encuentra entre los países con mayor carga horaria en Primaria y en Secundaria, con 875 horas en el primero y 1050 en el segundo nivel, mientras que la media de los países de la Unión Europea es de 768 para Primaria y 881 para Secundaria.

En cuanto al profesorado, en el informe Education at a Glance 2013 sobre el tiempo que los docentes pasan enseñando, en el caso de España los maestros alcanzan unas 100 horas más que la media de la OCDE.

Según el informe Talis de la OCDE, el motivo de que, pese a tener más tiempo de clase, se obtengan peores resultados, se debe a que en España se pierde alrededor de un tercio del tiempo de clase intentando mantener la disciplina, lo que supone más pérdida de tiempo que en el resto de los países.

(Fuente: nº 4002 Periódico Escuela)

Campaña de Navidad por la Solidaridad

En estos días en los que queremos que ser especialmente sensibles a la solidaridad, hemos decidido colaborar de manera activa en la campaña que va a llevar a cabo Cruz Roja en toda la comarca, recogiendo alimentos para aquellos más necesitados.

De este modo, el día 13 de diciembre nuestros alumnos de los cuatro distritos acompañarán a los voluntarios de Cruz Roja en la recogida puerta a puerta. También se podrán entregar alimentos, para aquellos que no pudieran el día 13, en los cuatro distritos hasta el día 19. Posteriormente, tanto lo recogido el día 13 como lo que se recoja en días sucesivos, se entregará en la fiesta de Navidad que celebraremos en el distrito de La Lapa, el día 20.

Ese día además los voluntarios traerán para nuestros chicos algunas actividades divertidas que formarán parte del proyecto pedagógico navideño.

La campaña de recogida será difundida por diversos canales: prensa, radio y televisión, y se contará con la colaboración de todos los Ayuntamientos de la comarca.

Contamos con la solidaridad de todos aquellos que puedan y agradecemos a todos los vecinos su colaboración.

Carta a los padres de los alumnos de 3º, 4º, 5º y 6º

CRA Extremadura, 28 de noviembre de 2013

             

Estimados padres:

Por la presente os informamos de que en los próximos días realizaremos una salida al entorno con objeto de iniciar las actividades de desarrollo programadas para el programa Junior Emprende.

Como recordaréis, durante el curso pasado participamos ya en el programa Junior Emprende y se puso en marcha una cooperativa de trabajos artesanales.

Este año no fabricaremos objetos, si no que hemos pensado en desarrollar un proyecto de aprendizaje-servicio titulado “Los caminos de Aval”.

En pocas palabras, el aprendizaje-servicio es una propuesta educativa en el que los alumnos aprenden a la vez que trabajan en necesidades reales del entorno con la finalidad de mejorarlo. El Aprendizaje-Servicio es un proyecto educativo con utilidad social.

Es decir, del proceso se benefician los alumnos y también la comunidad, la sociedad.

Os ponemos algunos ejemplos:

→ En el proyecto Haz que todos lo podamos celebrar los chicos y chicas organizan en el barrio una campaña de recogida de alimentos destinados a la población que padece hambre. Los estudiantes aprenden contenidos sobre la alimentación, la pobreza al mundo, la exclusión social, y también mejoran su solidaridad y su capacidad para trabajar en equipo.

→ En el proyecto Conecta joven jóvenes de institutos o asociaciones del tiempo libre mejoran sus conocimientos técnicos y sus habilidades sociales para poder enseñar informática elemental a personas adultas que nunca han utilizado el ordenador, contribuyendo de esta manera a superar el problema de enfrentarse a un ordenador sin tener conocimiento alguno.

→ En el proyecto Tijeras que cortan barreras, los alumnos con más dificultades de un instituto de Santurce (un PCPI), en el País Vasco, estudiaban un módulo de peluquería. Estaban hartos de cortarse el pelo los unos a los otros y de hacer prácticas con maniquíes. Entonces, a alguien se le ocurrió que podían cortarle el pelo a un grupo de personas con discapacidad psíquica de un centro ocupacional. Los jóvenes, a la vez que aprendían y mejoraban sus habilidades técnicas, aprendían competencias y habilidades sociales y adquirían una mayor sensibilidad acerca de los problemas y dificultades de estas personas, y, además, daban un servicio a la sociedad y a su comunidad más cercana. El proyecto fue un éxito, se sigue haciendo hoy en día y ha sido galardonado con el premio “Acción Magistral 2012”.

Nuestro proyecto tendría por finalidad la identificación, recorrido, señalización y puesta en valor social de algunos de los caminos del entorno de Alconera, Valverde de Burguillos, Atalaya y La Lapa.

Queremos con este proyecto -que nos vale también para el Junior Emprende- contribuir a que los niños conozcan, aprecien y valoren su entorno y aprendan habilidades que les ayuden a entender el medio físico, social y natural que les rodea. A la vez, pretendemos que estos aprendizajes favorezcan una mejor relación social y brinden un servicio a la comunidad: quedaría hecho un catálogo de los caminos de la comarca, con recorridos detallados y señalizados, para desarrollar hábitos saludables, y para conocer, estimar y respetar el entorno social, cultural y económico de la comarca.

Con ello, los alumnos mejorarían su condición física, valorarían el ejercicio como actividad para la gestión de la salud, elaborarían carteles, folletos, mapas, blogs…, aprenderían a utilizar programas para medir distancias y distintas formas de representar los datos, mejorarían la expresión oral y escrita, estudiarían “in situ” los animales y plantas más reconocibles de su entorno, se aplicarían en la búsqueda de información, desplegarían una mayor conciencia crítica, se relacionarían mejor con sus iguales y mayores, etc.

Por todo ello, esperamos vuestra participación y vuestra colaboración. Desde aquí os invitamos a que os unáis a nosotros en las respectivas localidades, y recorramos juntos uno de vuestros caminos más singulares. En los recorridos os necesitamos para identificar animales y plantas, fotografiar los paisajes y elementos de la flora y la fauna más destacados y lo más representativo de vuestra arquitectura popular, y también para que los niños vean que os gusta lo que hacen y aprenden.

Recibid un cordial saludo.

Juan Santos Rincón, Lola Moreno, Loly Guerrero y Ana Labrador

La máquina de las palabras

Desde hace varias semanas se ha puesto en marcha un taller muy especial basado en el lenguaje oral: "La máquina de las palabras". Durante estas sesiones, hemos elegido y, posteriormente, elaborado un cartel con palabras amables para que cada niño y sus familiares pudieran elegir y usar convirtiéndose así en el guardián de dicha palabra.
En Valverde, una vez que hemos terminado las tarjetas donde aparecen las palabras de las que somos "Guardianes", hemos querido recordar este momento con la foto que aquí presentamos. Esperamos que os guste.

Aprendizaje-servicio

Ayer tuvimos el privilegio de contar con la visita en nuestra escuela de la pedagoga Roser Batllé, especialista en Aprendizaje-servicio, que, acompañada de la directora del Centro de Profesores y Recursos de Zafra, Mila Borrego, nos orientó sobre cómo enfocar el proyecto que pretendemos llevar a la práctica.

Para que os situéis un poco, tomando sus propias palabras, os hago una breve definición sobre el tema:
Se trata de un método para unir el aprendizaje con el compromiso social, haciendo de nuestros alumnos ciudadanos capaces de mejorar de la sociedad y de provocar cambios en el entorno que mejoren la vida de las personas, todo ello partiendo de necesidades reales.

¿Y por qué queremos hacer aprendizaje-servicio?

Considerando los beneficios respecto al aprendizaje, en primer lugar, porque se hace necesario sacar el aula del espacio habitual con el fin de promover aprendizajes ubicados en el mundo real, con problemática real.

En segundo lugar, porque la mejor forma de trabajar las competencias básicas es ponerlas en práctica a través del hacer-hacer, siendo los alumnos los protagonistas del proceso de aprendizaje.

En tercer lugar porque los resultados o logros que se obtienen son en sí una motivación más poderosa que las meras producciones escritas, ya que en el proyecto se ponen en práctica habilidades de todos los ámbitos de las competencias y tal resultado es palpable, observable y evaluable por ellos mismos.

Si consideramos los beneficios respecto al servicio, se trata de sensibilizar al alumnado sobre cualquier tipo de problemática social que afecte directamente a su entorno, y con ello se favorecen valores como la inclusión, la empatía, la protección del medio, el compromiso social, etc.

Así que nos ponemos manos a la obra, contando naturalmente con todos vosotros: AMPAS, Ayuntamientos, Asociaciones, grupos o personas individuales.

¿Qué pretendemos?

Potenciar la riqueza natural y cultural de nuestros cuatro pueblos y difundirla.

¿Y por qué esto?

Porque pensamos que el mundo rural tiene un potencial que merece la pena difundir y evitar que sea engullido por el desconocimiento.

Y ahora... ¡MANOS A LA OBRA!

Si queréis conocer un poco más os dejo el enlace a la página de Roser Batllé:
http://roserbatlle.net/aprendizaje-servicio/

EL ÁRBOL DEL CAQUI EN LA CASA DE LALI

El pasado viernes fuimos a casa de Lali. En su patio tiene un árbol del caqui. La visita ha tenido lugar porque en nuestro proyecto "Estación" estamos estudiando entre otras cosas el caqui. 

En el grupo había niños que no sabían qué era el caqui y otros tampoco lo habían probado, así que... nos enfrascamos en conocer esta fruta. Marcos comentó que Lali tenía caquis y también un árbol. Y organizamos la salida.

La visita ha sido muy provechosa. Lali nos contó cómo es que tenía un árbol del caqui en su patio, cómo lo cuida, cómo antes daba unos caquis tremendos y los últimos son más pequeños, cómo se come un caqui...

Hemos reconocido las partes del árbol, hemos observado sus hojas, su tronco y desde luego hemos probado el caqui. ¡Parece mermelada! También hemos aprovechado para preguntarle a Lali algunas curiosidades y dudas que teníamos... en fin, ha sido una experiencia muy pero que muy interesante.

Desde aquí te damos las gracias Lali, por abrirnos las puertas de tu casa y ayudarnos a valorar las delicias de la naturaleza.