Para reflexionar...

Si en los resultados PISA España sigue por debajo de la OCDE, si además aumentan las diferencias por nivel socioeconómico y sexo, si esas diferencias se explican en un 85% por causas socioeconómicas (nivel de estudios y poder adquisitivo de los progenitores), nos preguntamos: ¿Qué sentido tienen los planes de mejora que inciden directamente sobre los aprendizajes? ¿No correspondería más que a la escuela, al Estado nivelar esas carencias? ¿Los cambios no tendrían que ir directos a la raíz? ¿Por qué se sigue entonces cuestionando la calidad de la educación de la escuela? ¿Puede realmente la escuela ser compensadora de unas desigualdades se me mantienen, incluso se acentúan, pese a ella?

UNA TROMPETA DE VERDAD

No tenemos la suerte de poder ver todos los días un instrumento musical de los que no son habituales en los colegios. Pero nuestro maestro de música Paco, ha tenido la genial idea de traernos esta semana su trompeta (con la que toca en su banda) para que la veamos de cerca, la toquemos.., y sobre todo la escuchemos.

Nos creó un ambiente muy divertido desde el principio, con muchas bromas y acertijos. Nos hizo pensar y descubrir algunos secretillos e inventos.

Pero sobre todo nos transmitió la ilusión, el gozo y el amor que siente por hacer música con su trompeta.

GRACIAS MAESTRO

Problemas con los deberes?

Esta entrada del blog Familia y Cole que dejo en un enlace os puede resultar muy interesante:

http://familiaycole.com/2014/01/12/toda-la-tarde-haciendo-deberes-usen-el-horario-de-la-tarde/

Los países de la Unión Europea

Países de unión europea from craextremadura

Trabajo realizado por los alumnos Víctor Manuel Rodríguez Guerrero y Alejandro Zamora Megías de 6º de primaria de Alconera.