Como cada inicio de curso escolar os invitamos a participar en el concurso de fotografía que tendrá como temática "El Otoño" , ¡Esperamos vuestras fotos!

EL CORAZÓN TAPONERO DEL CRA SIGUE LATIENDO

Como sabéis, nuestro centro ha sido pionero en participar en la entrega solidaria de tapones.

Empezamos haciéndolo indirectamente en 2011. A finales de 2016 dimos un paso más y nos convertimos en un colegio oficialmente taponero colaborando con la Fundación Seur, un proyecto maravilloso pero con un talón de Aquiles, la recogida, que debe realizarse en las Tiendas Seur (no en oficinas); como la más próxima está en Mérida nos es imposible realizarla. La solución que aporta la Fundación es la de que un repartidor de la empresa, voluntariamente, recoja los tapones. Así lo hemos hecho durante dos años y medio, hasta que la persona que venía haciéndolo dejó de aparecer por el lugar de recepción, hecho que ha dado al traste con nuestra posibilidad de continuar con la Fundación Seur. Sin embargo, esta circunstancia no impide comunicaros que nos vamos del proyecto con la satisfacción de haber conseguido el último reto, el de Marcos y, por otra parte, saber que hemos entregado más de una tonelada de tapones para otros niños y niñas, concretamente 1134 kilos.

Pero nuestro CRA no se rinde. En pocos días conseguimos encontrar un receptor para nuestros tapones; se trata de la Fundación Ícaro, de Zafra (ayuda para el cáncer infantil). El día 17 de julio realizamos nuestra primera entrega, siete sacos.

Y continuamos taponeando con nuevos retos y antiguas colaboraciones: la inestimable ayuda de Toni y su peluquería, los compañeros que transportan los tapones desde los distritos y esperamos la más importante, la de todos vosotros, miembros comunidad educativa de las cuatro localidades de nuestro CRA. Os recordamos que nuestra labor es triple, porque:

-          Ayudamos en una causa solidaria.

-          Retiramos plásticos de nuestro entorno.

-          Y lo que nos hace únicos: hacemos partícipes a los niños de este proyecto en el contexto escolar.

 Y SEGUIMOS...